Año  5          Nº 102      16  de mayo  de 2006                 ISSN 1666-650X

    "Háblame y quizás lo olvide. Enséñame y quizás recuerde. Particípame y aprenderé"

(Benjamín Franklin)

Hola amigos, un saludo a todos y bienvenidos los nuevos suscriptores.

Estamos muy felices pues con este número entramos en nuestro quinto año de trabajo. Desde aquel mayo de 2002, atrás quedaron 152 ediciones con más de 560 artículos y más de 100 tips y libros de regalo.

Compartimos cientos de historias y frases para motivarlos y textos de humor para hacerlos sonreír.

Recomendamos cientos de programas gratuitos y sitios útiles de Internet.

También agitamos vuestras neuronas con cientos de acertijos.

Sólo nos queda agradecerles el apoyo y la fidelidad y comprometernos a seguir mejorando nuestra tarea.

Hoy compartimos los siguientes artículos:

 

8 La libertad

8 Emprendedor. Un estado del espíritu, independiente de la edad

 

También el tip:

 

8 Autovaloración

Las próximas ediciones del mes de mayo

Especial 36	23 de mayo
Boletín Nº 103	30 de mayo

Esta edición es enviada a 15337 suscriptores.

 

El Equipo de Ment@t.

 

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◊- Discurso político -◊

Leamos este brillante discurso político desde arriba hasta abajo, y luego de abajo a arriba.

"En nuestro partido político
cumplimos con lo que prometemos.
Sólo los imbéciles pueden creer que
no lucharemos contra la corrupción.
Porque si hay algo seguro para nosotros es que
la honestidad y la transparencia son fundamentales
para alcanzar nuestros ideales.
Demostraremos que es una gran estupidez creer que
las mafias seguirán formando parte del gobierno como en otros tiempos.
Aseguramos sin resquicio de duda que
la justicia social será el fin principal de nuestro mandato.
Pese a eso, todavía hay gente estúpida que piensa que
se pueda seguir gobernando con las artimañas de la vieja política
Cuando asumamos el poder, haremos lo imposible para que
se acaben las situaciones privilegiadas y el tráfico de influencias
No permitiremos de ningún modo que
nuestros niños mueran de hambre
Cumpliremos nuestros propósitos aunque
los recursos económicos se hayan agotado
ejerceremos el poder hasta que
Comprendan desde ahora que
Somos el Partido XXX, la nueva política."

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◊- La libertad -◊
Tiempo de lectura 3' 34''

Sé que es tarea difícil discutir sobre juicios fundamentales de valor. Si, por ejemplo, alguien aprueba, como fin, la erradicación del género humano de la tierra, es imposible refutar ese punto de vista desde bases racionales. Si, en cambio, hay acuerdo sobre determinados objetivos y valores se puede argüir con razón en cuanto a los medios por los cuales pueden alcanzarse estos propósitos. Señalemos, entonces, dos objetivos sobre los cuales tal vez estén de acuerdo quienes lean estas líneas.

1. Los bienes esenciales destinados a sustentar la vida y la salud de todos los seres humanos, deberían producirse con el mínimo esfuerzo posible.

 

Texto completo
http://www.mentat.com.ar/libertad.htm

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¿Te gustaría  leer mucho más rápido y con un importante aumento de la comprensión?

 

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◊- Autovaloración -◊

Eventualmente necesitamos recuperar autoconfianza ya que nos vemos superados por las condiciones o circunstancias en las que nos hallamos. Esto no significa que por el mero hecho de reconocer la necesidad tengamos resuelto el punto. Debemos hacer algo más sustancial para volver a pararnos ante los desafíos que encaremos de manera realista y confiando plenamente en nosotros mismos.

El recurso más sencillo es el más efectivo.

Toma para tí unos minutos y aléjate de los ambientes ruidosos, con lápiz y papel.

Se trata de reflexionar y anotar de la manera más objetiva posible una lista con no menos de 20 ítems de lo que consideras que realmente sabes hacer. No debes descartar nada. Por ejemplo:

 

Texto completo

http://www.mentat.com.ar/tips8.htm#autovaloracion

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◊- Emprendedor. Un estado del espíritu, independiente de la edad -◊

Tiempo de lectura 5' 50''

Es emprendedor quien dispone de la capacidad individual de tomar iniciativas y de administrar la iniciativa tomada, y este adjetivo no hace distinciones entre gente joven y madura, aunque sí pide una aptitud específica. Hay quien llega al mundo dotado con esa aptitud, pero no todos los emprendedores lo son de nacimiento.

Incluso si fuera así tuvieron y tienen mucho que aprender, pues la característica de ser emprendedor es algo que se estimula, se enseña y se aprende.

En este mundo de rápidos cambios en el que vivimos incluso los emprendedores natos necesitan prepararse para las grandes empresas. La capacidad de emprender sin una determinada preparación permite ir poco más allá de los pequeños negocios.

 

 

Texto completo

http://mentat.com.ar/emprendedores.htm

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◊- En pleno invierno -◊

Es invierno y hay tormenta de nieve. Llegó un hombre a la comisaría del pueblo a reportar que hay una mujer muerta dentro de una casa. El comisario le pidió al hombre que lo llevara a la escena. Cuando llegaron, la puerta estaba abierta y la chimenea encendía desde hacía varias horas.
El hombre declaró al comisario que venía caminando desde lejos al pueblo pero al ver la casa pensó en pedir refugio mientras pasaba la tormenta y como nadie le abría se asomó por la ventana que estaba empañada, y que al limpiarla con la bufanda notó que yacía un cuerpo en medio de la sala. De inmediato, tumbó la puerta y encontró a la mujer muerta con heridas directas en el corazón.
Cuando el hombre terminó su relato el comisario lo encarceló y lo registró como único y principal sospechoso. ¿Por qué?

 

Participan las respuestas recibidas hasta el: 28/5/2006
 

Importante: Enviaremos por e-mail las instrucciones para obtener los regalos. Si has resultado ganador y no has recibido el e-mail, ponte en contacto con nosotros.

 

Enviarlas a  desafio@mentat.com.ar

 

En el próximo número, la respuesta.

 

Referente al desafío anterior: Igualdad desigual

 

Demostrar que 0,9999 = 1

 

Una respuesta posible: 1 = 1

1 = 1/3 + 1/3 + 1/3 = 3/3 = 1

0,3333... + 0,3333... + 0,3333... = 1

y si sumamos:

0,9999... = 1

 

Ganadores

 

Entre las personas que dieron una respuesta razonable, elegimos 3. Estos son los ganadores que serán notificados por e-mail, felicitaciones:

Fernando Azambuyo	Iris Loreli Rueda Álvarez	Miquel Cirer

    

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◊- Sudokus de dificultad avanzada para expertos -◊

[-Nombre de programa-].....  El sudoku del maestro
[-Versión-]................  1.0

[-Idioma-].................  Español
[-Valoración-]............. MB!
[-Estado-]................. Novedad
[-Tamaño-]................. 80 Kb
[-Licencia-]............... Freeware

[-Plataforma-]............. Win98/ME/2000/XP

 

¿Te crees un experto del sudoku? Entonces espera a probar esta versión especialmente pensada para los maestros del popular pasatiempo de origen japonés.

El sudoku del maestro te plantea rompecabezas de alto nivel, aptos sólo para los más duchos en la materia. Podrás hacer tantos como quieras (aparece un sudoku nuevo cada vez que le das al botón de Reset) y comprobar desde el propio programa si has acertado o no con la solución.
 

Puedes bajarlo gratuitamente desde aquí

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Directorio de Boletines Electrónicos http://www.marketineros.com/directoriodeboletines.htm

◊- Cómo arman los bebes su mundo visual -◊

Un estudio de psicólogos de la Universidad de Reading y de South Bank University mostró que ya a los cuatro meses, mucho antes de lo que los psicólogos pensaban, los bebes pueden organizar la información visual en tres formas: por su brillo, su forma y su proximidad.

El hallazgo se realizó gracias a investigaciones sobre los diferentes estilos de atención de bebes de entre dos y ocho meses. Cada uno de los que intervinieron en el experimento fue ubicado en un asiento frente a una pantalla en la que se proyectaban distintas imágenes mientras una cámara registraba cuánto tiempo las miraba. Los resultados mostraron que el agrupamiento por brillo es el que se da primero, a los dos meses. A los cuatro meses, emergen la habilidad de agrupar por forma y por proximidad. Según los científicos, esto ayuda a entender desórdenes del desarrollo cognitivo, como el síndrome de Williams.

http://www.lanacion.com.ar/802143

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◊- El aikido -◊

El Aikido es un arte marcial japonés moderno, y fue creado por Morihei Ueshiba (a quien los aikidokas llaman muy respetuosamente o-sensei) en los alrededores de 1930. Ueshiba concibió el Aikido a partir de su experiencia con el Daito-ryu Aiki-jutsu una forma de jujutsu con muchas técnicas conjuntas y la práctica del kenjutsu o esgrima japonesa.

La palabra Aikido se compone de tres ideogramas japoneses (o kanji), cuya transliteración al castellano es Ai, Ki y Do, comúnmente traducidos como armonía, energía y camino, respectivamente. Por lo tanto, una traducción aproximada de la palabra Aikido es "El camino de la armonía con la energía". Esto enfatiza el hecho que las técnicas del Aikido se desarrollaron para disuadir a un agresor a través del control de su energía, y no bloqueándola. Con frecuencia se hace analogía con la manera en que un sauce se dobla en las tormentas mientras el roble se quiebra si la fuerza de la tormenta es mucha.

El Sr. Ueshiba desarrolló el Aikido a partir del Daito-ryu Aiki-jutsu, sumando a ello los movimientos de práctica de yari (lanza), jo (una pértiga corta), y juken (bayoneta). El Daito-ryu tuvo fuerte influencia de las escuelas de esgrima japonesa; debido a esto, muchos de los movimientos fluidos del bokken, una katana o "espada samurái" de madera, fueron llevados a las técnicas de defensa sin armas del aikido.

La práctica tradicional del Aikido consiste principalmente en técnicas sin armas, pero espada, pértiga y cuchillo (todas de madera para su uso en las prácticas) son con frecuencia parte importante de ella. Algunos estilos dan mayor énfasis al entrenamiento con armas que otros.

Las raíces del Aikido, en especial la influencia de la esgrima japonesa, tienen un papel importante en el desarrollo de las técnicas. La mayoría de ellas puede ejecutarse tanto a mano limpia como blandiendo una espada. Esto pone de manifiesto que las técnicas del Aikido en rara ocasión implican bloquear el ataque del oponente, como si nuestro contrincante estuviese armado; pues la extremidad utilizada para realizar el bloqueo resultaría dañada.

Los estilos principales de Aikido cuentan con su propio Hombu Dojo en el Japón y es ésta institución la que define su currículum. Hoy en día, hay muchos dojos de Aikido en todo el mundo en los que se puede iniciar la práctica.

El Aikido, tal como lo planteó 'O Sensei, no es un deporte y no se permiten competencias en el Aikido tradicional. Los estudiantes trabajan en conjunto para perfeccionar sus técnicas y los ascensos de nivel se llevan a cabo a partir de una demostración de técnicas con un compañero que no es un oponente en el sentido deportivo. Sin embargo, existen estilos deportivos de Aikido.

La práctica del Aikido puede ser una actividad cardiovascular vigorosa, fortalece la estructura ósea, flexibiliza los tendones, fortalece las articulaciones, mejora la flexibilidad y postura corporal.

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◊- Identificada la región cerebral que nos prepara para retener recuerdos -◊

Unos investigadores han identificado la actividad neuronal que acontece cuando el cerebro se prepara para retener un recuerdo. El descubrimiento podría tener implicaciones importantes para la investigación de la memoria, y ayuda asimismo a especificar formas en las que las personas pueden fortalecer recuerdos que desean conservar mientras debilitan aquellos que preferirían olvidar.

Observando el patrón neuronal anterior a un evento, los científicos pueden incluso predecir si éste será recordado.

 

Texto completo
http://www.mentat.com.ar/recuerdo.htm

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◊- El problema -◊

El Gran Maestro y el Guardián se dividían la administración de un Monasterio Zen.

Cierto día, el Guardián murió y fue preciso reemplazarlo.

El Gran Maestro reunió a todos los discípulos para escoger quién tendría la honra de trabajar directamente a su lado.

Voy a presentarles un problema, dijo el Gran Maestro, y aquél que lo resuelva primero, será el nuevo guardián del Templo.

Terminado su corto discurso, colocó un banquillo en el centro de la sala; encima estaba un florero de porcelana carísimo, con una rosa roja que lo decoraba.

Éste es el problema, dice el Gran Maestro; - resuélvanlo -.

Los discípulos contemplaron perplejos el "problema", por lo que miraban los diseños sofisticados y raros de la porcelana, la frescura y la elegancia de la flor.

¿Qué representaba aquello? ¿Qué hacer? ¿Cuál sería el enigma?

Pasó el tiempo sin que nadie atinase a hacer nada salvo contemplar el "problema", hasta que uno de los discípulos se levantó, miró al Maestro y a los alumnos, caminó resueltamente hasta el florero y lo tiró al suelo, destruyéndolo.

- ¡Al fin alguien que lo hizo! - exclamó el Gran Maestro - ¡Empezaba a dudar de la formación que les hemos dado en todos estos años!. Usted es el nuevo guardián.

Al volver a su lugar el alumno, el Gran Maestro explicó:

- Yo fui bien claro: dije que ustedes estaban delante de un "problema". No importa cuán bello y fascinante sea un problema, tiene que ser eliminado.

Un problema es un problema; puede ser un florero de porcelana muy caro, un lindo amor que ya no tiene sentido, un camino que precisa ser abandonado, por más que insistimos en recorrerlo porque nos trae confort... "Sólo existe una manera de lidiar con un problema": atacándolo de frente...

¡No huyas de él... acaba con él!.

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"La utilidad mayor y acaso única de toda la filosofía de la razón pura, es, después de todo, meramente negativa, puesto que sirve, no como órgano para la ampliación del conocimiento, sino como una disciplina para su delimitación, y en lugar de descubrir la verdad, tiene sólo el modesto mérito de evitar el error."
Kant

"Todos somos aficionados, la vida es tan corta que no da para más."
Charles Chaplin

"Nunca debemos hablar bien ni mal de nosotros mismos. Si hablamos bien no nos creerán, y si hablamos mal nos creerán fácilmente."
Confucio

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Título	Relatos
Autor	Carlos Fuentes
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