Escuela de Educación
Mental |
..: Recursos gratuitos de Educación Mental y
Capacitación :.. |
Año 3
Nº 62 Plus
2
de Noviembre de
2004
ISSN 1666-650X
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Edición electrónica quincenal y gratuita,
gentileza de la Escuela Mentat
con recursos de Capacitación y Desarrollo Personal, orientada a
estudiantes, profesionales y empresas.
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"Háblame y quizás lo
olvide. Enséñame y quizás recuerde.
Particípame y aprenderé"
(Benjamín
Franklin)
Hola amigos, un saludo a los nuevos suscriptores y, como
siempre, deseamos manifestarles que estamos muy agradecidos por la
permanente recomendación a los allegados y conocidos.
Continuamos hasta el día 9 de Noviembre con la encuesta
para conocer vuestras actividades con el objetivo de brindarles mejores servicios:
¿Cuál es tu actividad?
Si eres docente escribe a
docente@mentat.com.ar
Si eres profesional escribe a
profesional@mentat.com.ar
Si eres empleado escribe a
empleado@mentat.com.ar
Si eres trabajador independiente escribe a
ti@mentat.com.ar
Si eres estudiante escribe a
estudiante@mentat.com.ar
Si tienes otra actividad escribe a
otra@mentat.com.ar
Si lo creen conveniente pueden comentar o aclarar dentro
del cuerpo del mensaje.
Podeis además bajar el último número de la revista
Mensapiens desde este link:
www.mensa.com.ar/Mensapiens/archivos/Mensapiens020.zip
Los artículos de este número son:
8
La búsqueda de la felicidad
8
Una visión positiva compensa los efectos de la edad
Esperamos que disfruten mucho los
contenidos de este suplemento. Recuerden que enviaremos el boletín 63 el
día 9 de Noviembre y el suplemento del mismo, el 16 de Noviembre.
El
Equipo de Ment@t.
¿Piensas que el contenido de este Boletín es interesante?
Entonces recomiéndanos... ¡Reenvíaselo a tus contactos!
◊- La memoria -◊
Dos octogenarios se encuentran en la casa de uno de ellos y
uno le pregunta al otro:
- ¿Cómo estás de la memoria hoy?
- ¡Fantástico! El otro día fui a un médico especialista que me prescribió
un maravilloso tratamiento.
- Pero cuéntame, ¿qué fue lo que te recetó?
- A ver, ¿cómo se llaman esas gotitas que aparecen en las hojas del jardín
al amanecer?
- Rocío?
- ¡Rocío! Dime mujer, ¿cómo se llaman las pastillas que me recetó el
médico el otro día?
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indicando tu país de residencia.
◊- La búsqueda de la felicidad -◊
Tiempo de lectura 4' 08''
Como muchos pensadores han afirmado desde Aristóteles, todo
lo que hacemos tiene por objeto, en última instancia, alcanzar la
felicidad. En realidad no queremos la riqueza, la salud o la fama por sí
mismas; las queremos porque esperamos que nos hagan felices. Sin embargo,
no buscamos la felicidad porque nos aporte otra cosa, sino por sí misma.
Una conclusión que las investigaciones parecen justificar es que más allá
del umbral de la pobreza, tener recursos adicionales no aumenta
apreciablemente la probabilidad de ser feliz.
Texto
completo
http://www.mentat.com.ar/la_felicidad.htm
◊- Robo temprano -◊
Del rincón inteligente correspondiente al número 62
Pistas para su resolución:
Tiene que ver con la situación de la cercanía del despacho
del inspector y el lapso que demoró en asistir a la casa.
La señora Molina se delata al hablar del desayuno.
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Ten siempre presente que tu propia decisión de triunfar
es más importante que ninguna otra cosa.
Abraham Lincoln |
◊- Una visión positiva compensa los efectos de la edad -◊
Tiempo de lectura 1' 14''
Los pensamientos positivos pueden ayudar a las personas
mayores a mantener su salud física y funcional, mientras que las emociones
negativas pueden causar una rápida descomposición, afirman dos estudios
publicados en la edición de septiembre de Psychology and Aging.
En el primer estudio, investigadores de la Universidad de Texas dieron
seguimiento a 1,558 estadounidenses de origen mexicano de siete estados
del suroeste durante siete años. Encontraron que los que tenían emociones
positivas tenían mucho menos probabilidades de volverse frágiles con el
tiempo.
Las emociones positivas podrían afectar directamente la salud al
influenciar las respuestas químicas y neuronales involucradas en mantener
el balance homeostático, según sugieren los investigadores. O las
emociones positivas podrían tener un efecto indirecto sobre la salud al
aumentar los recursos físicos, intelectuales, psicológicos y sociales de
una persona.
En el segundo estudio, investigadores de la Universidad Estatal de
Carolina del Norte encontraron que los estereotipos negativos sobre el
envejecimiento causaban una descomposición del rendimiento de la memoria
en los adultos mayores.
El estudio concluyó que si se trataba a los adultos mayores como personas
competentes y productivas, era más probable que funcionaran de esa manera.
Más Información:
La American Academy of Family Physicians tiene más información sobre las
emociones y la salud. Artículo por HealthDay, traducido por HispaniCare
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/news/fullstory_20069.html
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◊- Las ganas de estudiar -◊
Autor: Piattelli Palmarini, Massimo
La curiosidad, las «ganas de saber» constituyen un
componente fundamental de la naturaleza humana, pero ¿por qué se resisten
a convertirse en «ganas de estudiar»? En este libro, cuya lectura ha sido
alabada por estudiantes, padres y profesores, uno de los mayores expertos
mundiales en problemas de aprendizaje nos explica con todo detalle en qué
consisten las ganas de estudiar y qué es lo que hay que hacer para que uno
las tenga y las mantenga. Escrito en un lenguaje claro y comprensible,
lleno de lúcidos ejemplos y divertidas anécdotas, este libro nos enseña a
descubrir el gusto por la investigación y la emoción del descubrimiento, a
comprobar cómo la voluntad, la curiosidad y el gusto por un cierto juego
pueden mejorar radicalmente el rendimiento escolar de cualquier
estudiante, proporcionando motivaciones para hacer que se apasionen por el
estudio hasta los alumnos más refractarios.
Más detalles
◊- La humildad -◊
Hace un tiempo, un científico descubrió el arte de
reproducirse a sí mismo tan perfectamente que resultaba imposible
distinguir el original de la reproducción.
Un día se enteró que andaba buscándole el Ángel de la Muerte, y entonces
hizo doce copias de sí mismo. El ángel no sabía cómo averiguar cuál de los
trece ejemplares que tenía ante sí era el científico, de modo que los dejó
a todos en paz y regresó al cielo. Pero no por mucho tiempo, porque, como
era un experto en la naturaleza humana, se le ocurrió una ingeniosa
estrategia. Regresó y dijo: "Debe ser usted un genio, señor, para haber
logrado tan perfectas reproducciones de sí mismo, sin embargo, he
descubierto que su obra tiene un defecto, un único y minúsculo defecto".
El científico pegó un salto y gritó:
- "¡Imposible! ¿Dónde está el defecto?"
- "Justamente aquí", respondió el ángel mientras tomaba al científico de
entre sus reproducciones y se lo llevaba consigo.
"Todo lo que hace falta para descubrir al 'ego' es una palabra de
adulación o de crítica".
◊- Margarte Mead -◊
Conocida por su carácter abierto, su fuerte personalidad y
su rigor científico, la antropóloga estadounidense Margaret Mead realizó
estudios de campo sobre los pueblos primitivos de Oceanía en los que
analizó los
diversos aspectos relativos al condicionamiento cultural del carácter, la
conducta y las relaciones sociales.
Por otra parte, su notoriedad a nivel popular respondió a sus decididas
actitudes en temas como los derechos de la mujer, la moral sexual, la
proliferación nuclear, el abuso de las drogas, el control de la población,
etc.
Nacida el 16 de diciembre de 1901 en Filadelfia, Pennsylvania, Estados
Unidos, Margaret Mead estudió en la Universidad Columbia de Nueva York con
el antropólogo Franz Boas y se doctoró en 1929. Antes, en Samoa, había
recogido abundante material antropológico, que sería la base del primero
de sus 23 libros, Coming of Age in Samoa (1928; traducido al español como
Adolescencia, sexo y cultura en Samoa).
Durante los muchos años en que trabajó en el Museo Estadounidense de
Historia Natural de Nueva York, donde ocupó diversos cargos hasta 1969,
publicó Growing Up in New Guinea (1930; El crecimiento en Nueva Guinea);
Sex and Temperament in Three Primitive Societies (1935; Sexo y
temperamento en tres sociedades primitivas); Male and Female (1949; El
hombre y la mujer); Continuities in Cultural Evolution (1964;
Continuidades en la evolución cultural), etc. Margaret Mead dijo en una
ocasión que siempre había hecho un trabajo de mujer, refiriéndose a que
trató siempre de identificarse con la mujer nativa en las culturas
estudiadas, sin entrar en las áreas que le estaban vedadas.
En 1973 fue elegida para presidir la Asociación Estadounidense para el
Avance de la Ciencia. Margaret Mead murió en Nueva York, Estados Unidos,
el 15 de noviembre de 1978. A título póstumo se le concedió la
máxima condecoración civil de los Estados Unidos, la Medalla Presidencial
de la Libertad.
◊- Vidente -◊
Un sujeto es capaz de saber el marcador de cualquier
partido de fútbol antes de jugarse. ¿Es posible?
La respuesta
aquí.
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