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..: Recursos gratuitos de
Educación Mental y
Capacitación :..
Edición especial |
Edición especial 35
9
de mayo de
2006
ISSN 1666-650X
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Edición electrónica quincenal y gratuita,
gentileza de la Escuela de Educación
Mental
con recursos de Capacitación y Desarrollo Personal, orientada a
estudiantes, profesionales y empresas.
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"Háblame y quizás lo olvide. Enséñame y quizás recuerde.
Particípame y aprenderé"
(Benjamín
Franklin)
Estimados amigos:
Saludos para todos y bienvenidos los nuevos suscriptores.
Recuerden que pueden bajar nuestros e-books gratuitos desde
estas direcciones:
Introducción a la Educación Mental
http://www.mentat.com.ar/ebooks/educacionmental.zip
Neuróbica
http://www.mentat.com.ar/ebooks/neurobica.zip
Bitácora
http://www.mentat.com.ar/ebooks/bitacora.zip
Tips
http://www.mentat.com.ar/ebooks/tips.zip
Sobre técnicas de lectura y comprensión
http://www.mentat.com.ar/ebooks/tlc.zip
Esperamos que los temas tratados en esta edición sean de vuestra utilidad.
Las ediciones del mes de mayo
| Boletín
Nº 102 |
16 de mayo |
| Especial
36 |
23 de mayo |
| Boletín
Nº 103 |
30 de mayo |
El Equipo de
Ment@t
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Alerta vírica mundial -
+
Al día 08/05/06:
............
Nivel verde - No hay alertas
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¿Es ridículo pretender mejorar?
Tiempo de lectura 4' 06''
 MMuchísima
gente desea mejorar algún aspecto o la totalidad de su vida. Pero ahora no
estamos hablando de mejorar la educación o la propia salud. Hablamos de un
bienestar y una mejoría profunda, que está más allá de los conocimientos
sobre el mundo y el estado "neurótico" - o claramente no deseable pero
tolerable - que consideramos "normal". No está en el conocimiento ni en la
salud psicofísica la solución al problema que subyace en la gran mayoría.
Por ejemplo, muy a menudo hallamos que existen individuos que pueden tener
muchísimo dinero, la mejor educación formal, pueden tener casi todo lo que
deseen, disponer de todos los recursos convencionales, y aún así ser
todavía infelices. Esto ocurre porque el mundo obedece a un diseño
completamente ajeno al concepto de felicidad relacionado con el "ser, el
estar y el hacer" que complace a algo mucho más sutil, orgánico y complejo
como lo es la propia consciencia. De hecho, la felicidad convencional que
perseguimos hipnóticamente, la que no alcanza para nada, es la felicidad
del "tener"; y ésta - si se consigue - es sin ningún planteo metafísico o
de consciencia, como sea que le llamemos.
Texto completo
http://www.mentat.com.ar/mejorar.htm
La capacidad de leer depende de un
área específica del cerebro
Tiempo de lectura 3' 13''
Su cerebro, ahora que usted mismo lee estas palabras, está desarrollando
una fascinante capacidad de procesamiento de información. En las lenguas
de escritura fonética tendemos a creer que, de algún modo, procesamos el
contenido de información letra a letra y luego formamos la palabra que
finalmente contiene el significado. Sin embargo, todo aquel que escribe
frecuentemente pronto se da cuenta de que al revisar lo escrito no se lee
lo que realmente pone sino lo que debería de poner. Parece como si
tuviéramos la capacidad especial de “ver” la palabra como un “todo” en
lugar de una suma de partes, es decir, de sus letras.
Texto completo
http://www.mentat.com.ar/procesar.htm
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