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..: Más de 6 años Entrenando y Educando Mentes Más Hábiles :..

 

Edición especial


Edición especial 86        19  de agosto  de 2008                ISSN 1666-650X


Edición electrónica quincenal y gratuita, gentileza de la Escuela de Educación Mental con recursos de Capacitación y Desarrollo Personal, orientada a estudiantes, profesionales y empresas.


    "Háblame y quizás lo olvide. Enséñame y quizás recuerde. Particípame y aprenderé"

(Benjamín Franklin)


   

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8 Editorial 7

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Hoy compartimos los siguientes artículos:

 

8 Retos conceptuales de la investigación moderna sobre la conciencia

8 Su mundo exterior refleja su mundo interno

 

Estas serán las ediciones del mes de setiembre de 2008:

 

Nº 153 2 de setiembre
Especial 87 16 de setiembre
Nº 154 30 de setiembre

 

Si te has perdido alguno de los últimos números, puedes bajarlos desde aquí.

 

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8 Artículos 7

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◊- Retos conceptuales de la investigación moderna sobre la conciencia -◊

Tiempo de lectura 4' 48''

Retos conceptualesA lo largo de la historia de la ciencia moderna, generaciones de científicos han seguido con gran entusiasmo y determinación diversas vías de investigación ofrecidas por el paradigma newtoniano-cartesiano, descartando de buen grado todo concepto y observación, que pudiera cuestionar los supuestos filosóficos básicos compartidos por la comunidad científica. La mayoría de los científicos han sido programados de un modo tan completo a través de su formación, o han quedado tan impresionados y entusiasmados por sus éxitos pragmáticos, que han tomado su modelo por una descripción literal, precisa y exhaustiva, de la realidad. En este ambiente, han sido innumerables las observaciones en diversos campos que han sido sistemáticamente descartadas, reprimidas o ridiculizadas, en base a su incompatibilidad con el pensamiento mecanicista y reduccionista, que para muchos se ha convertido en sinónimo de enfoque científico.

 

Texto completo
http://www.mentat.com.ar/retos-conceptuales.htm

 

◊- Su mundo exterior refleja su mundo interno -◊

Tiempo de lectura 4' 27''

Mundo interiorLa ley de la correspondencia es quizá una de las más importantes, porque explica, en gran medida, la felicidad o la desdicha, el éxito o el fracaso, la abundancia o la pobreza que muchas personas experimentan en su vida.

Después de años de estudio en esta área, me sigo impresionando con esta ley tan poderosa. ¡Sólo piense! Su mundo exterior refleja su mundo interior en todas las formas. Nada le puede pasar a usted en el largo plazo, a menos que corresponda con algo que hay dentro de usted. Por lo tanto, si quiere cambiar o mejorar algo en su vida, debe empezar cambiando los aspectos internos de su mente.

 

Texto completo
http://www.mentat.com.ar/exito-fracaso.htm

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Recursos de educación mental

Desarrollo de las habilidades mentales.

 

 

8 Artículo para debatir 7

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Artículo para debatir

 

En esta sección proponemos la lectura de un artículo, del cual creemos que surgirán opiniones opuestas. La idea es debatirlas de manera inteligente y respetuosa. Habrá quienes estén a favor del contenido de los artículos que publiquemos en esta sección así como quienes no estén de acuerdo por algún motivo que sabrán exponer. Creemos que el debate es un medio adecuado para descubrir y descubrirnos.

 

Demencia, arte y creatividad

Hace algún tiempo, una mujer acaudalada de unos ochenta años comenzó a atraer el interés de los medios de comunicación: se había enamorado de un joven cinco décadas más joven y sorprendía por sus comportamientos distantes del recato que la había caracterizado. Después de muchas discusiones, y de disputas familiares y judiciales que se ventilaron en las páginas de diarios y revistas, se confirmó que su inusual historia de amor respondía a un desorden degenerativo del cerebro conocido como demencia frontotemporal (FTD, según sus siglas en inglés).

 

La dirección para participar con tu opinión es nuestro blog www.mentat.com.ar/blog/blog.html

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8 Web recomendada 7

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◊- El primer navegador para niños autistas,  en castellano -◊

ZAC es el primer navegador desarrollado específicamente para niños con autismo, y desórdenes de espectro autista como el síndrome de Asperger, desorden de desarrollo dominante (PDD sus siglas en inglés), y PDD-NOS. Hemos creado este navegador para los niños - para su divertimento, enriquecimiento, y libertad. Los niños lo prueban, usan, juegan e interactúan con él, y experimentan su independencia mediante ZAC.

 

Más información

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8 ¿Qué es lo que vemos? 7

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◊- Flechas -◊

¿Qué es lo primero que ves? ¿Flechas verdes que van hacia la derecha? o ¿Flechas amarillas que van hacia la izquierda? Según dicen algunos expertos, este efecto estaría asociado con los hemisferios del cerebro. Si has visto primero las flechas que van hacia la derecha, es que ejercitas más el hemisferio izquierdo y viceversa.

 

En el blog puedes dejar tu punto de vista.

 

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Manual de entrenamiento mediante juegos y simulaciones

 

Un manual de más de 300 páginas en formato digital PDF para crear juegos o utilizar los que proponemos y que abarcan una extensa cantidad de temas.

 

Solicita más información a  manualjuegos@mentat.com.ar mencionando tu nombre y tu país de residencia.

 

 

 

8 Glosario de Educación Mental 7

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Educación MentalEn esta nueva sección intentaremos esclarecer algunos términos frecuentes en los artículos y tips de Educación Mental que publicamos habitualmente.

 

Tales términos algunas veces son de uso común en varias disciplinas y - sin pretender cambiar los significados originales - explicaremos nuestra aplicación particular.

◊- Ideas supervaloradas -◊

 

Son creencias que pueden ser más o menos acertadas pero están muy cargadas afectivamente por causa de experiencias intensas pasadas relacionadas directa o indirectamente. Estas ideas o creencias supervaloradas pueden obsesionar al individuo por largos períodos en su vida. Las ideas que están sobrecargadas de esta manera pueden hasta ser socialmente aceptables. No obstante ello, cuando existe esta sobrecarga emocional, se carece de habilidad para contrastar analíticamente tales ideas o creencias con otras alternativas, limitándose así la racionalidad tanto como la creatividad.

 

Más términos

 

Habilidades mentales

 

8 Videos seleccionados 7

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Hay que ir de la pantalla al pizarrón, y de la pantalla al docente

En este video veremos una entrevista a Gonzalo Frasca, conocido experto en ludopatía e investigador del Center for Computer Games Research de la University of Copenhage.

En esta entrevista responde a muchos de los interrogantes y expectativas que los educadores tenemos sobre videojuegos, aprendizaje y educación.

 

 

Ver el video

 

 

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8 Música para nuestro equilibrio físico, mental y emocional 7

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Musicoterapia"Musicoterapia es la utilización de la música y/o de sus elementos (sonido, ritmo, melodía y armonía) por un Musicoterapeuta calificado, con un paciente o grupo, en un proceso destinado a facilitar y promover comunicación, aprendizaje, movilización, expresión, organización u otros objetivos terapéuticos relevantes, a fin de asistir a las necesidades físicas, psíquicas, sociales y cognitivas. La Musicoterapia busca descubrir potenciales y/o restituir funciones del individuo para que el / ella alcance una mejor organización intra y/o interpersonal y, consecuentemente, una mejor calidad de vida. A través de la prevención y rehabilitación en un tratamiento."
Definición de la Federación Mundial de Musicoterapia.

 

Este es nuestro humilde aporte.

En esta edición: Zona de confort por Steven Halpern

 

El compositor Steven Halpern, que se ha especializado en estudiar los efectos de la música sobre la mente, asegura que escuchar música puede facilitar el trabajo mental ya que los sonidos de alta frecuencia tienen propiedades estimulantes y regeneradoras sobre el organismo.

 

Escuchar música

 

 

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8 Simbología 7

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La simbologíaA diferencia del lenguaje articulado, los símbolos son entes sutiles, de significado enteramente sugestivo, espiritual y trascendente. Los símbolos se refieren a un mundo espiritual e imaginario que se ha manifestado en una extensísima tradición cultural. Todo símbolo aparece con un significado que señala un sentido trascendente. Los mitos están llenos de símbolos y las alegorías se sirven de ellos. Los símbolos sugieren lo que no puede presentarse directamente. El alcance universal de los símbolos se nos hará evidente, más de una vez, de manera sorprendente.

◊- Salamandra -◊

 

La salamandra, el espíritu del fuego, por lo general se representa exhalando fuego o envuelta en llamas. Tiene la sangre tan fría que las llamas no le dañan en absoluto. Como símbolo, representa el alma virtuosa capaz de salir de las llamas de la tentación sin sufrir ningún daño.

 

 

8 Nuestro regalo 7

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Hola amigo, en esta edición especial te regalamos este e-book:

El retrato de Dorian Gray

 

Titulo: El retrato de Dorian Gray

 

Autor: Oscar Wilde

 

Reseña: http://www.mentat.com.ar/resenas/retrato.htm

 

Descarga: http://www.mentat.com.ar/ebooks/retrato.zip

 

 

 

 

Los e-books estarán disponibles para bajar durante los siguientes 15 días de la emisión del boletín.

 

Importante: Recuerden que las herramientas para descomprimir los archivos y poder visualizar los que tengan formato PDF, las encontrarán en nuestra página de servicios www.mentat.com.ar/servicios.htm

 

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8 Últimos números editados 7

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Nº 152 5-08-2008 Bajar boletín Ver boletín
Especial 85 22-07-2008 Bajar boletín Ver boletín
Nº 151 08-07-2008 Bajar boletín Ver boletín
Especial 84 24-06-2008 Bajar boletín Ver boletín

 

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