¿Qué es el Aprendizaje Multisensorial?

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Técnicas de Aprendizaje Multisensorial from Patricio Jorge Vargas

Entrenamiento Completo en Lectura Veloz

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lectura velozEste completo programa de entrenamiento en Lectura Veloz fue desarrollado por un equipo de especialistas españoles. Es una aplicación que puede utilizarse online y es completamente adaptable a todos los niveles de lector, incluyendo a lectores expertos. Es material de la página web del Gobierno de Extremadura, Consejería de Educación y Cultura, Centro de Profesores y Recursos.

Muy completo – En español – Gratuito – De acceso libre e inmediato – De utilidad para todo público, se adapta fácilmente a los diferentes objetivos de mejora en velocidad lectora.

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Manual

Reportaje a Ramón Campayo

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Comparto el reportaje que le hice a Ramón Campayo

Ramón Campayo (1965) es un español famoso, entre otras cosas, por poseer en la actualidad, y desde hace varios años, todos los récords mundiales de memoria rápida. Hasta el momento nadie le ha superado. Batió más de 100 récords del mundo y participó en más de 60 torneos internacionales. Pero eso no es todo: puede leer a razón de 2500 palabras por minuto, y además posee un C.I. de 194, siendo otro de los miembros destacados de Mensa. En síntesis, se trata de un auténtico fuera de serie.

Ver reportaje completo en http://www.mentat.com.ar/ramoncampayo.htm

Cómo superar las limitaciones naturales de la mente

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Comparto artículo.

Las investigaciones más recientes, escaneando el cerebro en las regiones activas durante la lectura y la audición, han comprobado que los humanos procesamos el lenguaje de manera superficial e incompleta.

Y lo hacemos así aún en los niveles conceptuales más complejos.

Estas investigaciones no se refieren a lo que ocurre en una determinada edad o período de desarrollo del cerebro sino que se refieren a lo que sucede en el cerebro humano en general.

El éxito de los acertijos de pensamiento lateral sin duda deriva del hecho constatado de que procesamos peor de lo que habitualmente creemos.

Texto completo en http://www.mentat.com.ar/limitesnaturales.htm

Reportaje a Alberto Coto

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Comparto el reportaje que le hice a Alberto Coto García

El español Alberto Coto García (1970), tiene una mente privilegiada; no es una opinión, es un hecho. Cuenta en su haber con 14 récords Guinness, además de ser siete veces campeón mundial de cálculo mental. No por nada se le considera la mente más rápida del mundo, al punto de llamársele “la calculadora humana”…

Ver reportaje completo en http://www.mentat.com.ar/albertocoto.htm

No Confundamos Pericia con Popularidad

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Si alguien es muy popular en un tema no siempre significa que sea un experto en ese tema.

Hace un tiempo se difundió bastante la idea de que para adquirir maestría en una disciplina o tema, es decir, para volverse un verdadero experto, se necesitan al menos 10 años.

No obstante, en Internet un individuo puede volverse popular mucho antes de que pasen 10 años hablando de temas de los que es aficionado o simplemente porque consigue los libros y difunde con sus propias palabras – y en forma gratuita – todos los contenidos que toma o va aprendiendo de ellos.

Pero dirás ¿Alcanza eso para volverse popular? Y te diré que sí.

Primero. Se pueden volver populares por el efecto de la generosidad; de hecho, es la base de la popularidad de sitios hiper famosos porque muchísimo público acude a ellos para conseguir gratis lo que de otra manera tendría que pagar. Son tan pero tan populares que ya ves, ni hace falta nombrarles y me entiendes perfectamente. Incluso dentro de estos sitios, es tan importante el aporte en abundancia y gratis, que los usuarios que aportan se clasifican en jerarquías de experiencia y popularidad, posteando lo que resulta de su trabajo de buscar, copiar, seleccionar y compaginar contenidos de otras fuentes.

Segundo. En Internet hay que sumarle el efecto de una estrategia de marketing bien instrumentada con las herramientas que están disponibles precisamente para eso.

Teniendo en cuenta lo anterior, un sitio web puede tener poco tiempo de trayectoria y si lo maneja un conocedor de las herramientas de marketing puede llegar a un nivel muy alto de popularidad. Indiscutiblemente.

Ok. Está bien, pero ¿cómo se puede confundir a populares con expertos?

Es cierto, no es tan sencillo como se dice pero, vamos, si te visita medio mundo y logras que te tengan en cuenta, estás en las mejores condiciones para animarte a – como dicen todos los gurús del marketing en Internet – construir tu imagen de experto en el tema.

He ahí la cuestión que está detrás de toda publicidad y, como no decirlo, de la política también. Piensa en esos casos en los que se construye al candidato político a partir de su popularidad en el cine o el deporte.

En todas partes pueden existir diferentes grados de improvisación, pero en la red, el como si, muchas veces, podría ser todo lo que encuentres.

Para no confundir popularidad con experiencia conviene enfocarse en comprobar la verdadera trayectoria y obra en la temática que tiene el fulano o la fulana; dentro y fuera de la red. Verás, no se trata de títulos – se obtienen en 5 años o menos – sino de trayectoria, iniciativas y aportes.

La mente extendida y la mnemotecnia

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Un caso célebre de uso de la mente extendida originó la Mnemotecnia clásica.

El poeta griego Simónides de Ceos, siglo V a.c. fue convocado para reconocer los restos de quienes estuvieron en un banquete en el que participó quedando como único sobreviviente luego de un fatal derrumbe. Los restos humanos estaban irreconocibles pero ver el lugar le permitió a Simónides rememorar las ubicaciones de los comensales, lo que ayudó a identificar los cuerpos.

En la visión de la cognición extendida, el lugar, al acoplarse como parte de los procesos cognitivos de Simónides, fue lo que permitió la hazaña.

La leyenda atribuye a este suceso el origen del famoso método mnemotécnico del lugar (método loci).

Comprensión vs Automatismos

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La comprensión es algo que el individuo tiene que alcanzar y reconocer por sí mismo bastante antes de la evaluación del sistema; pero cuando confiamos principalmente en una autoridad externa a nosotros mismos para la evaluación de nuestra propia comprensión, estamos condicionando negativamente nuestra habilidad natural para autorregular el proceso.

Algo similar a lo que ocurre con la popular idea que sostiene que estudiar es un hábito. Todo hábito – no importa lo saludable que sea – es automatismo. No hay intervención de la intención consciente; y sin ésta, la comprensión misma y el proceso de aprendizaje quedan sin autorregulación. La autorregulación intencional del procesamiento de la información no funciona con automatismos.

Son evidentes los esfuerzos que hace la educación formal para facilitar la comprensión trabajando sobre los materiales, sobre la capacitación de las habilidades del docente, sobre la estructura y complejidad de los contenidos y sobre los medios y formas de comunicación, sean textos, títeres, o TICs.

El problema que persiste es el de la autonomía del individuo, su habilidad natural para comprender, saber cómo lo está haciendo y con capacidad de autorregular el proceso.

¿Por qué aún no tenemos robots realmente inteligentes?

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La visión de una mente encarnada es mucho más coherente con los datos de la ciencia actual que la de una mente desencarnada, operadora de símbolos.

La neurociencia plantea que la mente no es inmaterial, en consecuencia, ni es razón ni es información independiente de la existencia corporal.

La búsqueda de la creación de una inteligencia artificial – que disponga de autonomía de aprendizaje y autoconsciencia – no tiene mucho que ver con crear máquinas que sepan jugar al ajedrez mejor que un experto jugador humano. Insistir en ese camino es reciclar dualismo, por basarse en versiones meramente más racionales del fantasma en la máquina: lógica e información.

Lo que con tanto ahínco se echa por la puerta termina entrando por las ventanas…

Autodidactas destacados e influyentes (Una lista todavía incompleta)

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Steve Jobs
Steve Wozniak
Bill Gates
Paul Allen
Mark Zuckerberg
Leonardo da Vinci
Agatha Christie
Jorge Luis Borges
José Saramago
Rabindranath Tagore
Nikola Tesla
Auguste y Louis Lumiere
Hans Christian Andersen
William Blake
Jane Austen
John Cage
Florentino Ameghino
Juan José Arreola
Howard Phillips Lovecraft
Terry Pratchett
Herman Melville
George Bernard Shaw
Ernest Hemingway
Ray Bradbury
Francisco Pascasio Moreno (Perito Moreno)
Frank Zappa
Arnold Schoenberg
James Cameron
Joseph Campbell
Andrew Carnegie
Truman Capote
Joseph Conrad
Steven Spielberg
Roberto Arlt
Quentin Tarantino
Robert Rodriguez
Stanley Kubrick
John Huston
Woody Allen
Steven Soderbergh
Raymond Chandler
Ralph Lauren
Richard E. Leakey
Charles Dickens
Dario Argento
Arthur C. Clarke
Samuel Langhorne Clemens (Mark Twain)
Alexander Graham Bell
Louisa May Alcott
Orson Welles
Keith Moon
Christopher Hughes
David Bowie
Jimi Hendrix
Noel Gallagher
Alan Moore
Errol Flynn
Jack Parsons
Django Reinhardt
Eminem
Isaac Ochoterena
Víctor Rodriguez
Ricardo Barbetti
Bob Dylan
Russell Crowe
James Watt
Hermanos Wright
Charles Darwin
Michael Faraday
Albert Einstein
Isaac Newton
Moshe Feldenkrais
Benjamin Franklin
Buckminster Fuller
Howard Fast
Oliver Heaviside
Thomas Henry Huxley
Jane Jacobs
Antonie van Leeuwenhoek
Gottfried Wilhelm Leibniz
Karl Marx
Soichiro Honda
William Faulkner
Henry Ford
Robert Frost
Washington Irving
Walter Pitts
Jane Goodall
Walt Whitman
Srinivasa Ramanujan
F. Scott Fitzgerald
Vincent J. Schaefer
Heinrich Schliemann
Herbert Spencer
Dale J. Stephens
Alfred Russel Wallace
Malcolm X
Julian Assange
Abraham Lincoln
Heston Blumenthal
Henry Knox
Ramón Campayo
J.B. Fuqua
Edgar Allan Poe
Gore Vidal
Herman Hesse
Paul Keating
Alexander Pope
Doris Lessing
Ted Turner
Guglielmo Marconi
Walt Disney
Christy Brown
Juan Carlos Onetti
Jorge Alberto Sábato
Jack London
Francis Galton
John D. Rockefeller
J.D. Salinger
John Dalton
Miguel Hernández
Leo Tolstoi
Peter Ustinov
George Washington
Thomas J. Watson

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